教师打学生的话,是不是为了学生好呢?

问题:学生气老师,老师该怎么办?

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这两天朋友圈被一则学生杀师案给刷屏了,同事之间讨论最多也是这件事。可能是同为教师职业,所以听着这消息比一般人要震撼的多。其实,在我刚开始走上教育教学这条路时,那年也发生了几起学生杀老师的案子。还记得那时自己庆幸着选择了小学,因为比起初高中老师来说,小学老师的安全系数要高那么一些。

回答:

老师因为学生不听话打了学生,学生反抗,老师怎么办?

教师打学生的话,是不是为了学生好呢?

12月16日,一段题为“毕业后,他用耳光报答当年老师”的视频在网上流传。视频中,在河南洛阳栾川县一条公路上,一位上身穿白色体恤衫的年轻男子将一个骑电车的老年男子拦停,抬手就打了老年男子一个耳光:“你还记不记得我?”接着,白衣男子接二连三打着对方耳光:“你当年咋当老师的?”“你还记得怎么削我吗?”\n常某在返回杭州的时候,在火车东站被警方抓捕。杭州东站铁路派出所表示,该所于20日上午9时许接到河南警方要求协助抓捕常某尧的请求,在11时许将正准备乘车返乡的常某尧抓获。并将于当天下午2点将常某移交给河南警方。

       
什么时候教师成为了一种高危职业了?也许是我曾经没太关注,也许是以前信息传播没这么快。初高中的学生正处于思想叛逆时期,很容易就冲动行事。他们很少去考虑这件事的好坏因果,只在乎自己此刻是不是受到了损害。是否伤了自尊?是否落了面子,是否让自己不爽了……一时气不顺,就犯下错来。

“师者,范也,言行动静,皆可为式”。好老师要求以身作则,除了言传,更应注重身教,要言行一致。只有这样,才可在学生面前树立起威望。

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这个时代,对老师和学生都很严格。这种悲剧是很多因素造成的,父母,孩子,教师是其中三个比较重要的环节。很多家长忽略自身对孩子的教育,认为孩子的教育完全由学校,由老师来承担。其实,孩子的教育跟父母有很大关系。而孩子本身既是被动受教育者,也是主动学习者。有句话说:“我们永远无法叫醒一个装睡的人。”知识如果你不主动去吸收,他们不会自动跑到你的脑袋里。所以,孩子是这其中最关键的一环。那么教师呢?教师只是一个传播者,引导者,特殊的服务者——为孩子的教育提供服务。

所谓,“亲其师,信其道”。有了威望,学生自然会对你好感,听信你的教诲,他还会故意气你吗?

回答:打他干嘛,老师吃多了吗,交给家长管不就行了吗,说老师聪明,其实,最傻了

回答:肯定不是,老师坏的很,当老师就是为了打孩子。千万别把孩子送学校,自己当爹养着。等有能力动手把你打死了,他再去监狱,皆大欢喜。老师省的打你孩子了,多好啊!

回答:通过这个事件老师应该反思的是太多太多了!该反思的一定要反思,该完善的一定要完善,该坚持的一定要坚持,该努力的一定要努力!

       
可是,这个社会将教师的责任无限扩大。本该就专职教书育人的,现在成了保姆,成了家长。特别是班主任,如果管理一个一百来号人的班级,基本上没有什么自由时间。要关注他们的学习情况,要关注他们的身体健康,要关注他们的心理变化……却没有人来关注教师的身体和心理。教师除了每天上课,备课,看作业,还要被要求这样,要求那样。班上学生成绩不好了,就说是老师没教好。班上学生做错什么事了,就说是老师没教好。五根手指还有不一样长呢,何况是教授每一个不一样的个体?

威望是从哪些方面树立呢?两点,一是品德,另是学识。

回答:向学生赔礼道歉!!扣发绩效工资。

回答:作为老师,我认为老师不会无缘无故地打学生,能够这样做的老师还是负责人的。据我了解,现在很多老师都不会去体罚学生,连批评都很注意分寸。我们为什么要去打学生,他们又不是自己的孩子,他们的学习与自己也没有太多的关系,每天平平安安上班下班才是最重要的。而这样的想和做的老师也是迫于无奈,严厉的话说不定哪天就挨处分了,干嘛和自己过不去?

我做完教师的一员,以个人的身份只想问一下每一个出这样问题的人,每一个指责挑剔甚至污辱教师的人,你应该反思点什么?教师不是圣人,教育也不是万能的。你作为家长,你作为曾经的学生,你作为对教育对教师蛮有成见,自认比教师有更高的道德水准和教育水平,你应该反思点什么?你不能每天只知道对教育指手划脚,对教师打击一大片然后坐在裁判桌上当裁判员,你是不是也应该下到场地当当运动员,体验体验当教师的滋味,真正了解了教师的工作内容和过程再想一想怎样来当好裁判员。说永远比做容易,看永远比实际操作简单。为了你曾经的遗憾,也为了你不满的抱怨,我们大家齐心协力才能撑起教育这片蓝天。如果家庭教育跟不上,如果家长没有正确的教育观念,教师再有能力学校教育再完善,对你孩子的教育也会有缺撼,因为家庭才真正是孩子教育的起跑线,家长才是决定孩子一生发展基础的总教练!

       
所谓“教书育人”,我个人的理解是传播知识,教导做人。教师是一种媒介,而不是一种治病的药,只要输入,就能有效果。再说了,即使是相同的病,注入相同的药,还不一定起相同的效果。

陶行知先生有句名言:“学高为师,身正为范”,强调的就是这两点。

回答:谢谢邀请!

为数不多的严师对学生严格要求,也是出于教育、恨铁不成钢的目的。但作为老师,我还是要提醒大家,适当的惩戒就可以了,教育为主。想一想,他们家长连自己的一两个孩子都教不好,还怎么奢望我们老师能把几十上百号人教育的好好的,老师不是神仙,老师只是平凡人。

回答:其实青年常某殴打其曾经的老师张某,只是一件普通的治安案件。不知何人把视频传到了网上,引起了社会各界的强烈反响,似乎与毕福剑事件相类似。大家用自己的脑袋思考一下,那么多老师教过常来,为何常某只打了张某一个?这就牵涉到了教师的师德问题。教师与社会其他各行各业一样,只是一种职业而已。只因该职业的特殊性才有了尊师重教的口号,但切不可因为该口号,而把教师职业抬得过高。职业只有分工不同,绝不可有高低贵贱之分。教师想要得到尊师重教待遇,就得使自身素质比别人高一等,能真正做到人之师、德之范。教师队伍的败类则不能称为人师,应清除出教师队伍,这种人被打实属正常,触犯刑法的也应绳之以法。现在的人们脑子里再不要有封建等级思想的存在,难道还要继承刑不上大夫的那一套吗?那是历史的倒退!

       
在当今社会,还有一种现象很普遍。家长对教师的不尊重,在孩子面前灌输着一些以自我为尊的思想。所以很多孩子在校不听从老师的管理,甚至跟老师对着干,以此为乐。特别是现在强调教师不能体罚学生,不能说言语过重过激的话。所以很多家长和学生过度理解这句话的意思,使得很多教师很无奈。加上听到学生杀老师的事件,一部分教师干脆采取放任不管的态度。网上还流传过这么个段子,说的是老师在上课,学生在睡觉,老师一直没叫他,等他醒来,微笑地提醒他下次带个被子来,不要感冒了。而不敢批评学生上课不听课,因为怕被打扰学生睡觉而被杀了。听起来,感觉现在的老师可真可悲呢?

首先,老师应注重自已品德修养,给学生树标立范。

不体罚和变相体罚学生是现在老师的宗旨!

回答:关于老师打学生,不能简单说成全是为学生好,

回答:学生二十年后打老师事件,之所以备受关注
,就在于涉及到社会中一对敏感的关系概念"老师"和"学生"。近年来,随着社会对教育的不满,以及教育本身的确存在的问题。教育的承担主体——老师的行为、品德、水平都被放在显微镜下验看,稍有风吹草动,便被大书特书,群起攻之。由于早几十年众所周知的原因,中国人掌握了一种本领,窥一斑而见全豹,更确切些叫上纲上线。

       
当今社会,有很多人因为个别少数败坏教师名声的老师,而对绝大多数老师产生偏见。其实,我们都想一想,家长也好,学生也罢,想一想你们的老师是否认真对待他的工作,传授知识,认真批改作业。他在批评你时,是因为什么呢?是你在调皮捣蛋时,还是在不好好学习时,还是你犯错时?学习究竟是你自己的事,老师只是愿你多学些,带着望子成龙的期望。所以,有时候会恨铁不成钢,会生气而已。

学生面前什么话该说,什么话不该说;什么事该做,什么事不该做,要多检点。力求做到言行一致,表里如一。

快乐教育这种形式被提出好久了,但收效甚微!为什么?我认为读书,刻苦读好书就是一种变相体罚!

我是一个有着30年教龄的老师,我看过种种体罚学生的情况,简单归纳一下:

呼吁尊师重教,那是因为社会缺失这些,然而呼吁往往是苍白的,为什么要尊师重教
,怎么去做,做了有什么好处?大道理似乎都懂,实惠在哪里?普通人想的没那么长远,短期感受不到。另外,尊师重教只喊喊不行,让谁去做呢?谁来给全国人民打个样?没人具体去倡导实施,或实施不到位。那就还是口号。

       
请不要给老师带上太多的标签,也请不要给老师施加太多不该老师承担的责任。不要让教师成为一个高危职业,不要让教师远学生而避之。